Séminaire pour dyslexiques

La dyslexie est une difficulté de l’apprentissage, de la lecture et de l’orthographe. Elle concerne 8 à 10% des enfants et en majorité des garçons.
Elle peut être d’origine génétique ou liée au développement cérébral pendant la grossesse.

Symptômes

  • Troubles phonologiques qui génèrent fautes d’orthographe, néologismes, difficultés face à la lecture de nouveaux mots

  • Troubles de l’attention (inversion des lettres, omissions, rajouts, ratures, hésitations, vocabulaire limité)

Comportements type des Dyslexiques

  • Les personnes dyslexiques ont une sensibilité émotionnelle particulière qui se manifeste par une extrême gentillesse, un besoin de contribution désintéressée, une incapacité à nourrir des pensées négatives à l’égard d’une personne, une sincérité et une naïveté dans la relation basée sur une capacité inépuisable d’émerveillement

  • Elles ont des mécanismes intellectuels qui parasitent l’intégration et le traitement des informations : effacement des données, blocage des capacités, confusion,…

  • Elles nourrissent des complexes d’infériorité

  • Elles communiquent principalement par une communication non verbale qui pallie leur difficulté de langage et correspond à leur cerveau émotionnel plus développé

Programme

  • Travail sur les blocages du langage et de l’écriture

  • Libération des souvenirs traumatiques liés à la dyslexie

  • Travail sur la confiance en soi par un traitement des complexes d’infériorité (intellectuelle, de maturité, d’autonomie affective…)

  • Ajustement du rapport aux autres et au monde

  • Traitement du « système d’auto-sabotage » et remise en route du système de traitement des informations

  • Remise à l’endroit du cerveau inversé…

Public

pour les personnes soupçonnant être dyslexique suite à un diagnostic ou après un entretien téléphonique préalable de validation

Prérequis

Pas de prérequis

Durée

2 jours

Séminaire à la demande

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